智能焊接技术（460110）

我校智能焊接技术专业创办于2009年，该专业为中国焊接协会会员单位，设有甘肃省无损检测人员培训站。2018年获批为教育部第三批现代学徒制试点专业，2019年获批为教育部第二批特殊焊接技术职业技能等级“1+x”证书制度试点专业。

【培养目标】

本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体美劳全面发展，掌握焊接加工知识和技术技能，面向金属制品业、通用设备制造业、专用设备制造业的焊接技术操作、工艺实施、质量检验、生产管理等职业群，能够从事焊接加工、金属结构制造、焊接生产管理、焊接产品检验和质量管理、焊接设备及焊材销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。

【主要课程设置】

1）基础课：思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色、大学英语、高等数学、信息技术、体育、中华传统优秀文化、公共艺术课程、劳动教育、法治教育等；

2）专业理论课：机械制图、焊工基础知识、工程力学、机械制造基础、熔焊原理与金属材料焊接、焊接结构生产、焊接方法与设备、焊接机器人操作与编程、焊接质量检验等；

3）专业实践课：Auto CAD、初级焊接技能实训、典型焊接接头电弧焊实作、焊接综合技能实训、焊接质量检验实训、焊接机器人操作与编程实训等。

【实训建设】

智能焊接技术专业实训基地始建于2019年，依托教育部第三批现代学徒制试点和教育部第二批特殊焊接技术职业技能等级“1+x”证书制度试点，先后投资520多万建成融教学、生产、培训、服务、研发功能于一体的校内生产性教学基地，涵盖焊接加工实训室、无损检测实训室、弧焊机器人实训室、金相实验室、焊接技能实训室。同时依托实训基地建成甘肃省不锈钢技艺技能传承创新大师工作室。

【人才培养】

通过现代学徒制试点成功构建了“33324”现代学徒制人才培养模式，形成了政府、学校、企业“三元管理机制”，构建了课程模块化、内容项目化、项目岗位化的“三化课程体系”，实施在校学习、轮岗实训、顶岗实习的“三段育人过程”，构建了考试对接考核、学历证书对接职业资格证书的“二元对接评价机制”，实现了“学生→学徒→准员工→员工”四种身份转换。校企联合通过社会调研，依据“干什么学什么，缺什么补什么，要什么给什么”的原则，确定岗位基本知识课程、岗位能力拓展课程、岗位能力提升课程，构建了“三段育人”的课程体系。

学生在校期间可考取焊工中高级职业资格证、熔化焊与热切割特种作业操作证、1+X特殊焊接技术职业技能等级证等技能证书。并经过培训选拔，参加职业技能大赛，多方位强化技能，提升人才培养质量。

专业积极推进人才培养模式与课程教学体系改革，重视实践教学，努力提高人才培养质量，学生在各级各类活动中都取得了优异成绩。学生多次在甘肃省职业院校技能大赛1+X特殊焊接技术赛项、挑战杯创新创业大赛、互联网+创业比赛等竞赛中获得奖项。

【师资团队】

本专业教学团队共18人，其中校内专任教师8人，校外专家6人，校外高级技师3人，建设了一支专业精湛、稳定可靠的校企联合教师队伍。教学团队中有教授、副教授（高级工程师）职称9人，讲师（工程师）职称6人，高级技师3人。在教学团队中，“双师”型教师占90%，硕士研究生学历以上的教师占75%。

团队成员重视人才培养质量提升与教学改革研究，校企深度合作，共同修订人才培养方案、优化课程结构。近年来教学团队申报完成国家级项目2项。完成省级教研教改项目4项，省级科研项目5项。发表各类论文23篇，其中SCI收录3篇。建成院级精品资源课程2门，正申报省级在线精品资源课。出版教材3部，现代学徒制校本教材4本。授权国家实用新型专利16项。多次组织参加省级职业院校技能大赛，在特殊焊接技术赛项中获得奖项。并联合企业高技能工匠师傅，积极开展扶贫培训服务。

无损检测实训室

焊接实训室

弧焊机器人实训室

金相检验实训室